Innovatív Kiberbiztonsági Oktatásmódszertan Kutatócsoport
Bemutatkozás
A kutatócsoport a kiberbiztonsági oktatás megújításának lehetőségeit, valamint az innovatív tanulási és tanítási módszerek alkalmazhatóságát és eredményességét vizsgálja. Kutatásai középpontjában a hagyományos oktatási megközelítéseket kiegészítő, aktív tanulásra épülő és digitális technológiákkal támogatott módszerek, valamint a tanulási folyamatokat befolyásoló pszichológiai tényezők állnak.
Kiemelt figyelmet fordít a filmes és történetmesélésen alapuló oktatási megoldásokra, a projekt- és problémaalapú tanulásra, a szimulációkra, valamint a mesterséges intelligenciával támogatott, személyre szabható tanulási környezetekre. Vizsgálja, hogy ezek a megközelítések miként járulhatnak hozzá a kiberbiztonsági ismeretek mélyebb megértéséhez, a gyakorlati problémamegoldó képesség fejlődéséhez és a tanulói aktivitás növeléséhez.
A kutatócsoport kutatásainak fontos területét képezi a személyiségjegyek, a motiváció, az attitűdök és más pszichológiai jellemzők szerepének vizsgálata a kiberbiztonsági tanulási folyamatokban. Különös figyelmet fordít arra, hogy az egyéni különbségek miként befolyásolják az oktatási módszerek eredményességét, és hogyan vehetők figyelembe a differenciált, személyre szabott tanulási megközelítések kialakításában.
A kutatócsoport célja a korszerű kiberbiztonsági oktatásmódszertan tudományos megalapozása, új oktatási megoldások kidolgozása és empirikus értékelése, valamint a pedagógiai és pszichológiai kutatási eredmények oktatási gyakorlatba történő átültetésének támogatása.
Fő kutatási területek
-
Innovatív kiberbiztonsági oktatásmódszertan
-
Filmes, történetmesélésen alapuló és élményközpontú tanulás
-
Projekt- és problémaalapú kiberbiztonsági oktatás
-
Mesterséges intelligenciával támogatott és adaptív tanulási módszerek
-
Személyiségjegyek, motiváció és pszichológiai tényezők szerepe a tanulásban
-
Oktatási innovációk és személyre szabott tanulási megközelítések eredményességének empirikus vizsgálata
Kutatócsoport-vezető
Laska Pál Károly, doktorandusz